Modelo de estudio de egresados universitarios: Experiencia de las facultades

Autores/as

Oscar Valverde Riascos, Universidad Mariana; María Fernanda Acosta Romo, Universidad Mariana; Andrea Lorena Arteaga Flórez, Universidad Mariana; Magda Mireya Salazar Suárez, Universidad Mariana; María Alejandra Mora Muñoz, Universidad Mariana; Felipe Benavides

Palabras clave:

egresados, universidad, facultades, experiencia

Sinopsis

El crecimiento de la educación en la diversidad de países y el cambiante mercado laboral han influido, en general y en particular, por la acogida de profesionales con desempeño profesional y personal de egresados con alta calidad, lo cual explica por qué se requiere que las instituciones de educación superior se preocupen por este actor fundamental, con respecto a su seguimiento, aportes e índices de empleabilidad en el mercado laboral.
Los estudios de seguimiento de egresados contribuyen a la comprensión y explicación del desempeño profesional e integran alternativas de mejoramiento en los procesos de gestión de la calidad de la universidad o instituciones de educación superior, mediante la recolección y análisis de la información sobre políticas, mecanismos de seguimiento, canales de comunicación e inserción laboral.

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Publicado

junio 30, 2022

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-628-7548-05-3

Cómo citar

Valverde Riascos, O., Acosta Romo, M. F., Arteaga Flórez, A. L., Salazar Suárez, M. M., Mora Muñoz, M. A., & Benavides, F. (2022). Modelo de estudio de egresados universitarios: Experiencia de las facultades. Editorial UNIMAR. Recuperado a partir de https://libros.umariana.edu.co/index.php/editorialunimar/catalog/book/162