Urdiendo la trama hermandad educativa colombo-ecuatoriana Nariño - Carchi

Autores/as

Sara Esperanza Lucero Revelo; Amanda del Pilar Lucero Vallejo; Liliana Dávila Hidalgo; Miguel Angel Posso Yépez; Silvia Patricia Cevallos Ipiales; César Augusto Castillo Guevara

Palabras clave:

Educación, Colombia, Ecuador

Sinopsis

Las fronteras son lugares y escenarios donde se gesta una dinámica humana de grandes proporciones. Representan un mundo de convergencias y divergencias, de conflictos e intereses, de mundos y submundos que comparten unas culturas y unas prácticas culturales complejas. La frontera es un híbrido de realidades y necesidades en constante confrontación. García Canclini (1997) alude a las fronteras como culturas híbridas, refiriéndose a mundos donde se genera poderes oblicuos, trasversales y cruzados: “en toda frontera hay alambres rígidos y alambres caídos” (p. 34) y se refiere a las complejidades que emergen en los entramados culturales, sociales, políticos, económicos e institucionales. Tejerestos alambres implica reconocer las lógicas que entrelazan los sujetos y las dinámicas sociales existentes.

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Publicado

noviembre 22, 2015

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Cómo citar

Lucero Revelo, S. E., Lucero Vallejo, A. del P., Dávila Hidalgo, L., Posso Yépez, M. A., Cevallos Ipiales, S. P., & Castillo Guevara, C. A. (2015). Urdiendo la trama hermandad educativa colombo-ecuatoriana Nariño - Carchi. Editorial UNIMAR. Recuperado a partir de https://libros.umariana.edu.co/index.php/editorialunimar/catalog/book/16