El sentido de justicia y las prácticas restaurativas en instituciones de reeducación

Autores/as

Palabras clave:

reeducación, sentido de justicia, prácticas restaurativas, sistema de responsabilidad penal para adolescentes

Sinopsis

Este escrito da cuenta de un proceso de investigación cualitativo, de tipo etnográfico; su propósito es identificar y reflexionar sobre el sentido de justicia y las prácticas restaurativas en contextos de reeducación donde se implementa el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA), enmarcado en una perspectiva pedagógica humana, en concordancia con políticas nacionales promocionadas por medio del Ministerio de Justicia y del Derecho (2018) en la Guía Metodológica para la implementación del programa de Justicia Juvenil Restaurativa, ubicando de esta forma dichas prácticas bajo el enfoque de la Justicia Juvenil Restaurativa, en el marco de las sanciones en dicho sistema.

 

Biografía del autor/a

Gelber Yecid Roa Pinto

Licenciado en Pedagogía Reeducativa y Filosofía de la Universidad Católica Luis Amigó, Especialista en Adicciones de la misma Universidad, Magister en Pedagogía de la Universidad Mariana, Consejero Terapéutico en Abuso de Sustancias Psicoactivas conducido por Daytop Internacional Inc, auditor en el sistema de gestión de calidad Norma ISO 9001-2015. Docente, con amplia experiencia y conocimientos en procesos educativos y reeducativos, así como en el diseño e implementación de programas y proyectos sociales.

Referencias bibliográficas

Agostini, I. (2014). El valor de la justicia. Recuperado de https://www.placerespr.com/valor-moral-la-justicia/

Amartya Sen. (2011). Desarrollo y crisis global. Editorial Complutense.

Amartya Sen. (2019). La idea de justicia (Trad. H. Valencia). Taurus.

Aristóteles. (1959). Ética a Nicómaco. Clásicos Políticos.

Aristóteles. (2010). La Política (Trad. P. Simón Abril). Ediciones Nuestra Raza

Arroyave, R. (2011). La comunidad terapéutica, un horizonte de vida (2.a ed.). Bogotá: Terciarios Capuchinos. T.M. Impresores y Suministros.

Alcácer, R. (1998). Los fines del Derecho Penal. Una aproximación desde la filosofía política. Anuario de derecho penal y ciencias penales, Tomo 51(Fasc. 1-3), 365-588.

Becoña, E. (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Ministerio del Interior.

Becoña, E. (2007). Resiliencia y consumo de drogas: una revisión. Adicciones, 19(1), 89-101. https://doi.org/10.20882/adicciones.326

Bentham, J. (1822). El Panóptico. Fermín Villalpando.

Britto Ruiz, D. (2010). Justicia Restaurativa. Reflexiones sobre la experiencia de Colombia. Universidad Técnica Particular de Loja.

Bunge, M. (2004). La investigación científica. Su estrategia y su filosofía (3.a ed.). Siglo XXI Editores S.A. de C.V.

Castaño, G.A. (2006). Nuevas tendencias en prevención de las drogodependencias. Salud y Drogas, 6(2), 127-148 https://doi.org/10.21134/haaj.v6i2.95

Catalano, R.F. y Hawkins, J.D. (1996). The social development model: A theory of antisocial behavior. En J.D. Hawkins (Ed.), Cambridge criminology series.Delinquency and crime. Current theories (pp. 149-197). Cambridge University Press.

Clayton, R.R. (1992). Transitions in drug use: Risk and protective factors. En M. Glantz y R. Pickens (Eds.), Vulnerability to drug abuse (pp. 15-51). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10107-001

Carretero, M. (2005). Constructivismo y educación. Editorial Progreso.Cea D’Ancona, M.Á. (1996). Metodología Cuantitativa: Estrategias y Técnicas de Investigación social. Editorial Síntesis.

Congreso de la República de Colombia. (1999). Ley 497 de febrero 10 “por la cual se crean los jueces de paz y se reglamenta su organización y funcionamiento”. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0497_1999.html

Congreso de la República de Colombia. (2004). Ley 906 de agosto 31 “por la cual se expide el Código de Procedimiento Penal”. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0906_2004.html

Congreso de la República de Colombia. (2005). Ley 975 de julio 25 “por la cual se dicta disposiciones para la reincorporación de miembros de grupos armados organizados al margen de la ley, que contribuyan de manera efectiva a la consecución de la paz nacional y se dicta otras disposiciones para acuerdos humanitarios”. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0975_2005.html

Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley de Infancia y Adolescencia. Ley 1098 “por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia”. https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm

Congreso de la República de Colombia. (2013). Ley de Convivencia Escolar. Ley 1620 (15 de marzo) “por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar”. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-322486.html?_...1

Congreso de la República de Colombia. (2016). Ley 1801 “por la cual se expide el Código Nacional de Policía y Convivencia Ciudadana”. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1801_2016.html

Congreso de la República de Colombia. (2014). Ley 1732. Ley de Cátedra de Paz “por la cual se establece la cátedra de la paz en todas las instituciones educativas del país”. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=59313

Congreso de la República de Colombia. (2018). Ley 1878 “por medio de la cual se modifica algunos artículos de la Ley 1098 de 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia”. https://www.icbf.gov.co/bienestar/ley-infancia-adolescencia

Cortina, A. (1996). El mundo de los valores. Ética mínima y educación. Editorial El Búho.

Costello, B., Wachtel, J. y Wachtel, T. (2013). Manual de Prácticas Restaurativas para docentes, personal responsable de la disciplina y administraciones de instituciones educativas (Trad. L. Mayr). International Institute for Restorative Practices.

Constitución Política de Colombia [Const]. (1991). Bogotá, Colombia. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf

Delors, J. (1995). La educación encierra un tesoro. Ediciones UNESCO.

Departamento Nacional de Planeación (DNP). (2011). Elementos básicos del Estado Colombiano. Guía para la gestión pública territorial. Gobierno Nacional. Fundación Nueva Cultura.

De la Peña, M. (2010). Conducta antisocial en adolescentes: factores de riesgo y de protección (Tesis doctoral). Universidad Complutense de Madrid, España. https://eprints.ucm.es/12024/1/T28264.pdf

Díaz, L. (2009). Derecho Penal de menores. Un estudio comparado de derecho penal juvenil en Colombia y España. Editorial Temis.

Domingo de la Fuente, V. (2008). Justicia Restaurativa y mediación penal. Revista de Derecho Penal, (23), 33-68.

Domingo de la Fuente, V. (2012a). Contexto Teórico-práctico de la justicia restaurativa en Europa con especial atención a España. Revista de Criminología y Justicia, (4), 70-83.

Domingo de la Fuente, V. y Zehr, H. (2012b). Entrevista a Howard Zehr. Criminología y Justicia, (4), 115-117.

Domingo de la Fuente, V. (2016). Prevención del delito a través de la justicia restaurativa. Anuario Internacional de Criminología y Ciencias Forenses, (1), 269-281.

Domingo de la Fuente, V. (2017a). Justicia restaurativa como derecho de las víctimas. Revista Jurídica de Castilla y León, (41), 130-153.

Domingo de la Fuente, V. (2017b). Justicia restaurativa como ciencia penal o social, encaminada a mejorar la justicia. Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, 67, 73-90.

Dworkin, R. (2012). El imperio de la Justicia. Editorial Gedisa S.A.Elichiry, N. (Comp.) (2010). Aprendizaje y contexto: contribuciones para un debate. Editorial Manantial.

Escobar, V.G. (1993). Ética: introducción a su problemática y su Historia. McGraw-Hill.

Freire, P. (2012). Pedagogía del oprimido (Trad. J. Mellado) (2.a ed.). Editorial Siglo XXI.

Garmezy, N. (1991). Resiliency and vulnerability to adverse developmental outcomes associated with poverty. American Behavioral Scientist, 31, 416-430. https://doi.org/10.1177/0002764291034004003

Garmezy, N. (1993). Children in powerty: Resilence despite risk. Psychiatry, 56, 127-136. https://doi.org/10.1080/00332747.1993.11024627

González, F. (2004). Diccionario de la Pedagogía Amigoniana. Religiosos Terciarios Capuchinos.

Grimson, A. (2001). Interculturalidad y comunicación. Ediciones Norma.

Guillen, R. y Vincent, J. (2008). Diccionario Jurídico. Editorial TEMIS.

Hawkins, J.D. y Weis, J.G. (1995). El modelo del desarrollo social: un enfoque integrado a la prevención de la delincuencia. Comunicación, Lenguaje y Educación, 27, 115-133. https://doi.org/10.1174/021470395321341104

Hernández, C.A. (2010). Educación y comunicación: Pedagogía y Cambio Cultural. Universidad Central.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación (6.a ed.). McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.

Kooyman, M. (1996). La comunidad terapéutica para drogodependientes. Intimidad, implicación de los padres y éxito del tratamiento. Ediciones Mensajero.

León, O.U., Hortua, D.M. y León, C.Y. (2013). Justicia Restaurativa. Campaña Educativa y Pedagógica “Pensando la Justicia Restaurativa en los escenarios amigonianos” Cartilla de Fundamentos para educadores. Religiosos Terciarios Capuchinos.

Litwin, E., Maggio, M. y Lipsman, M. (Comp.) (2004). Tecnologías en las aulas. Las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis. Editorial Amorrortu.

López, A. (1996). Adolescente y toxicomanía. Religiosos Terciarios Capuchinos.

López de Ipiña, E. (1987). Historia de la filosofía. Editorial El Búho.

López, M.F. (1999). Grandes ejes temáticos de la pedagogía reeducativa. Cátedra Luis Amigó.

Marshall, C., & Rossman, B. (1989). Design qualitative research. Sage Editorial.

Mera, A. (2009). Justicia restaurativa y proceso penal. Garantías procesales: límites y posibilidades. Ius et Praxis, 15(2), 165-195. https://doi.org/10.4067/S0718-00122009000200006

Mill, J.S. (1859). Sobre la Libertad. Editorial Aguilar.

Mill, J.S. (1984). El Utilitarismo – The Science of Logic. Book VI, Chapter XII (Trad. E. Guisán). Alianza Editorial.

Ministerio del Interior y de Justicia. República de Colombia. (2008). Manual de Prácticas restaurativas para Conciliadores en equidad. Editorial Happymundo Comunidad Publicitaria.

Ministerio de Justicia y del Derecho. (2018). Guía Metodológica para la implementación del programa de Justicia Juvenil Restaurativa. Dirección de Política Criminal y Penitenciaria, Organización Internacional para las Migraciones (OIM).

Naciones Unidas (ONU). (2000). Normativa internacional. Resolución 14/2000 de 27 de junio. https://sites.google.com/site/justiciarestaurativaamepax/normativa-internacional

Naciones Unidas. (ONU). (2006). Manual sobre Programas de Justicia Restaurativa. Naciones Unidas.

Núñez, G. (2009). El conflicto y la justicia penal en Venezuela. Hacia un enfoque restaurativo. En XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. VIII Jornadas de Sociología de la Universidad de Buenos Aires. Asociación Latinoamericana de Sociología, Buenos Aires. http://cdsa.aacademica.org/000-062/304.pdf

Núñez, V. (Coord.) (2002). La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la Pedagogía Social.

Editorial Gedisa. Platón. (1997). La República. Editorial Panamericana.

Presidencia de la República de Colombia. (1989). Decreto 2737 “Código del menor”. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/codigo_menor.html

Presidencia de la República de Colombia. (2006). Decreto 3391 de septiembre 29 “por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 975 de 2005”. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=21741

Presidencia de la República de Colombia. (2015). Decreto 1038 del 25 de mayo “por el cual se reglamenta la Cátedra de la Paz”. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=61735

Presidencia de la República de Colombia. (2017). Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera. https://www.unidadvictimas.gov.co/es/acuerdo-final-para-la-terminacion-del-conflicto-y-la-construccion-de-una-paz-estable-y-duradera

Puerta, I. (2016). Movimientos Restauradores en la Escuela. En La escuela territorio de alteridad y vínculo. Memorias del Seminario No. 24 (pp. 99-124). Fundación CONFIARQuintana, J.M. (1994). Educación Social. Antología de textos clásicos. Editorial Narcea.

Rawls, J. (1971). Teoría de la Justicia (Trad. M. D. González). Harvard University Press.

Rawls, J. (2002). La justicia como Equidad (Trad. A. de Francisco). Editorial Paidós.Ricoeur, P. (2006). Del texto a la acción. FCE.

Rodríguez, C. y García, E. (2004). Victimización y Des-victimización. Un estudio filosófico-jurídico y multidisciplinario. Editorial Temis.

Salinas, P. y Cárdenas, M. (2009). Métodos de investigación social. Editorial Quipus, CIESPAL.

Sánchez, L. (1992). Cosmovisión. Fundación Universitaria Luis Amigó.

Sandel, M. (2011). Justicia ¿Hacemos lo que debemos? (Trad. J. P. Campos Gómez). Editorial Debate.

Sastoque, F. (2012). Dignidad de la persona humana. Universidad Santo Tomas.

Serrano, E. (2004). La insociable sociabilidad. El lugar y la función del derecho y la política en la filosofía práctica de Kant. Editorial Anthropos. Sócrates. (s.f.). La República [Traducido en 1944]. https://planetalibro.net/leerlibro/platon-la-republica/245

Vásquez, F. (2002). Oficio de Maestro. Facultad de Educación Pontificia Universidad Javeriana.

Vega, A. (2010). Cómo educar sobre drogas en las escuelas. Editorial Trillas.

Vives, J. (2000). Identidad Amigoniana en Acción. Editorial Fundación Universitaria Luis amigó, FUNLAM.

Zehr, H. (2003). Changing lenses: A new focus for crime and justice (3rd ed.). Herald Press.

Zehr, H. (2010). El pequeño libro de la Justicia Restaurativa. Good Books and Centro Evangélico Mennonita de Teología Asunción (CEMTA)

Zehr, H. y Mika, H. (2010). Principios fundamentales de la Justicia Restaurativa. En Zehr, H., El pequeño libro de la Justicia Restaurativa (pp. 79-85). Good Books.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

marzo 11, 2021

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-8579-86-3

Cómo citar

Roa Pinto, G. Y. (2021). El sentido de justicia y las prácticas restaurativas en instituciones de reeducación. Editorial UNIMAR. Recuperado a partir de https://libros.umariana.edu.co/index.php/editorialunimar/catalog/book/123