@book{Bacca Eraso_Bejarano Chamorro_Martínez Castillo_Valverde Riascos_Yela Romo_2022, title={Estrategias de aprendizaje en investigación educativa para la formación de maestros}, url={https://libros.umariana.edu.co/index.php/editorialunimar/catalog/book/154}, DOI={10.31948/editorialunimar.154}, abstractNote={La formación inicial y permanente de los docentes constituye una actividad en el campo de la educación a la que cada día se elevan sus exigencias, dado el vertiginoso desarrollo científico-técnico, la complejidad de las dinámicas sociales, económicas y políticas a nivel global y la irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Ante esta situación, las instituciones formadoras de docentes deben encontrar respuestas innovadoras, contextualizadas, actualizadas y fundamentadas en las ciencias de la educación, lo que implica la búsqueda de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje de los maestros en formación; en consecuencia, nuevas estrategias de los docentes en un modelo institucional en permanente transformación y desarrollo, dentro de los marcos de las políticas y la legislación educativa de los países. Colombia, en los últimos años, ha apostado a la calidad de la formación docente, como camino expedito de la elevación de la calidad educativa, siguiendo los preceptos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2020) que pide “potenciar el liderazgo y la innovación docente, para avanzar en la educación” (párr. 1) y, ha sostenido que, los profesores no son el problema, sino la solución de la calidad educativa.    }, publisher={Editorial UNIMAR}, author={Bacca Eraso, Diana Jhazmina and Bejarano Chamorro, Jessica Andrea and Martínez Castillo, Paola Elizabeth and Valverde Riascos, Yanet del Socorro and Yela Romo, Hna. Aylem del Carmen}, year={2022}, month={mar.} }