Ensayos filosóficos en extramuros
Palabras clave:
Ensayos filosóficos, Pensamiento crítico, Aprendizaje filosóficoSinopsis
Ensayos filosóficos en extramuros es la sistematización de diversos ensayos filosóficos, producto intelectual resultado de diversas experiencias de reflexión, generadas en los espacios institucionales de la Universidad Mariana, como: Filosofía y extramuros y Foro de filosofía estudiantil, organizados desde el departamento de Humanidades de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en cada periodo académico, además de la producción intelectual autónoma de los docentes de la Universidad Mariana.
Los mencionados espacios institucionales fortalecen la misión y visión institucional de la Universidad Mariana y, al curso institucional de Pensamiento Filosófico, que dan apertura a la discusión y reflexión de temas necesarios para la formación humana y académica, fomentando el pensamiento y espíritu crítico que nos permite aprender a filosofar; en palabras de Kant, “Sapere Aude”, a atrevernos a pensar, cuestionar, plantear y abordar problemáticas de manera epistemológica, ontológica o axiológica, desde la transversalidad de saberes.
Ensayos filosóficos en extramuros también contribuye al quehacer filosófico, imprescindible en la historia de la humanidad y del pensamiento. Históricamente, se ha enseñado la filosofía como una ciencia que desde sus inicios ha hecho parte de los círculos académicos; la Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles fueron, por ejemplo, los primeros espacios institucionales para enseñar y aprender a filosofar –como un quehacer formal-; sin embargo, también, existió la filosofía hecha a la intemperie -la filosofía práctica-como la enseñó Sócrates en el Ágora –la plaza pública de los atenienses-, donde se congregaba con los jóvenes de Atenas y, a manera de diálogo, hacía filosofía, en un preguntar y buscar respuestas a los problemas de la vida cotidiana.
Capítulos
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Perspectiva filosófica del humanismo cosmoteándrico en la Era Antropoceno
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El humano como ser antropogénico
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El derecho y el sexo en la educación
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El existencialismo: una concepción humana a través de Dios
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Escrituras situadas y literatura: construcciones de conocimiento desde lo sensible
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Una reflexión filosófica de Gadamer sobre el olvido y el acontecer del lenguaje
Biografía del autor/a
Magíster en Estudios Latinoamericanos (tesis meritoria); Licenciada en Filosofía y Letras, Universidad de los Andes. Docente de la Institución Educativa Las Delicias, Leiva, Nariño; Docente del Departamento de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Nariño. Actualmente, profesora del Departamento de Humanidades, Universidad Mariana.
Magíster en Etnoliteratura; especialista en Pensamiento Latinoamericano; licenciado en Filosofía y Letras con mención de honor de la Universidad de Nariño. Docente en las áreas de Filosofía Moderna y Posmoderna, Diseño Curricular y Teoría Literaria, Departamento de Filosofía y Humanidades, Universidad de Nariño. Autor del Programa Gimnasia Mental en el Centro de Estudios Montilla (sede Pasto, Colombia). Actualmente, director y profesor del Departamento de Humanidades; miembro activo del equipo de apoyo de la Condición Identitaria en el proceso de reacreditación institucional de la Universidad Mariana. Autor de libro: Formación humana competente: Experiencias de aprendizaje basado en proyectos, Editorial UNIMAR, 2022.
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